Đọc bài báo “Chỉ hơn 2 điểm/môn đã vào lớp 10” đăng trên Dân trí ngày 22/7, Thông tin điểm chuẩn đại học 2016 chính xác nhất hầu hết người thật sự ngỡ ngàng về một thực trạng vẫn tồn tại xưa nay nhưng hình như bị quên béng. Cuộc chạy đua vào các trường đầu cấp khốc liệt với tỉ lệ chọi cao và bản lĩnh cạnh tranh luôn hấp dẫn mọi ánh nhìn của xã hội. Người ta chỉ tụ họp nhiều vào top trường chất lượng cao, theo dõi điểm sàn cũng như số lượng học trò đậu vào trường và ngợi ca ko ngớt các thủ khoa chiếm giữ điểm số cao nhất. Và quả tình là chúng ta đã “bỏ quên” những em học sinh yếu kém cũng như “ngó lơ” những trường top dưới? Mức điểm xét tuyển vào các trường THPT công lập ở TPHCM chỉ vừa hơn… điểm liệt như thế phản ánh chất lượng học trò quá yếu kém. điểm chuẩn đại học Sư phạm Hà Nội năm 2016 Đầu vào ào ạt những học trò “rỗng tuếch” về kiến thức thì bảo sao trường mãi ko đì đẹt về chất lượng. Trường THPT chẳng thể sở hữu phép thần thông biến hóa để thay đổi chất lượng văn hóa của học sinh trường THCS “giao khoán” cho 1 khối lượng học sinh yếu kém như thế. Trường THCS cũng chẳng thể tăng chất lượng nếu Tiểu học vừa học vừa chơi quá nhiều như hiện nay. Mỗi cấp học đều quan yếu như nhau và việc học phải lần lượt xây cái “gốc” từng bước 1. Bên cạnh đó, mùa thi THPT quốc gia năm nay tiếp tục ứng dụng hình thức thi “2 trong 1” và nhiều vấn đề tiếp tục phát sinh cần cần cân nói thật kĩ. Điểm xét tốt nghiệp được tính bằng điểm bài thi 4 môn cộng sở hữu điểm nhàng nhàng lớp 12 chia đôi rồi cùng điểm ưu tiên (nếu có). Phương pháp tính điểm ấy quá “lợi” cho thí sinh khi không bắt buộc phải đạt mỗi môn 5 điểm mới thấp nghiệp. Hơn nữa, hệ lụy từ việc “nâng giá” kết quả năm lớp 12 đã vô hình thông thường làm chất lượng lớp 12 cao một bí quyết đột biến, bất thường. Và tỉ lệ tốt nghiệp THPT luôn cao ko có gì đáng quá bất ngờ. Năm nay mọi người được dịp ngạc nhiên lúc có 1 thí sinh đạt điểm 10 môn Lý nhưng mà Toán 0 điểm. Ban sơ quả là làm dư luận tìm hiểu nhưng ngay sau đấy người ta lập tức hiểu ra vấn đề. Toán 0 điểm vì nộp giấy trắng. Lý 10 điểm bởi vì “khoanh bừa” và “ngó bạn”. điểm chuẩn Dược Hà Nội Nhị “phương pháp” làm bài của em N. S. H. (Nghệ An) đã đặt ra hai vấn đề cần thiết về nhược điểm của bài thi trắc nghiệm và tính nghiêm túc trong công tác coi thi. Thi trắc nghiệm với phổ biến ưu điểm như kiểm tra tổng hợp được kiến thức, chống học vẹt, học tủ, làm bài nhanh, chấm điểm dễ và vô tư đã được tận dụng triệt để. Tuy nhiên, mặt trái của nó chính là thuận tiện đánh lừa người khác về năng lực thật sự của người học. Ko biết, ko hiểu vẫn có thể làm bài. Cách đoán mò may rủi này được tương đối nhiều học trò tận dụng để khiến cho bài dù chẳng sở hữu chút tri thức nào. Giả dụ học kém như em H. nhưng “khoanh bừa” đúng hết như vậy là giả dụ hiếm. Vậy thì, trong số những sĩ tử nhập cuộc thi năm nay, bao nhiêu em đã “cầu viện” sự trợ giúp của may rủi ro như thế?
